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苏教版送给盲婆婆的蝈蝈教案

教案

苏教版送给盲婆婆的蝈蝈教案

更新时间:2019-12-12 23:24 新葡萄京www27111com

苏教版送给盲婆婆的蝈蝈教案

  教学目标:

  1、学会本课生字“婆、绿、邻、居”等,理解由生字组成的词语。

  2、初步了解课文的内容。

  3、能正确、流利地朗读课文。

  教学过程:

  一、揭题,质疑。

  1、观察图画,揭示课题。

  (大屏幕出示蝈蝈图)这是什么?出示:“蝈蝈”。今天,我们要学习一篇有关蝈蝈的故事。揭示课题:5、送给盲婆婆的蝈蝈。

  2、教学“盲、婆”。

  3、质疑。你们看了这个题目,想知道些什么?

  二、初读课文

  过渡:课文是一首叙事诗。现在我们来读课文,想一想,文中有没有把大家想知道的事情,告诉我们?

  1、听课文录音朗读。

  2、学生借助拼音自由朗读课文。

  3、检查交流。(1)蝈蝈是谁送的?(2)为什么他送蝈蝈给盲婆婆?

  4、小结。

  三、教学生字。

  1、出示蝈蝈图,这只蝈蝈是什么颜色的?大屏幕出示“绿”,拼读luuml;。

  提问:你觉得“绿”字哪儿最容易写错?

  用“绿”组词并说话。大屏幕出示:

  绿

  绿色

  ______是绿色的。

  绿()_________

  2、教学“邻居”。大屏幕出示:

  邻居

  我的邻居家有_____________。

  邻居之间要。

  3、教学“乐、喜”。大屏幕出示:

  乐呵呵喜滋滋

  笑

  爷爷地说:“你真是个好孩子!”

  4、巩固练习。

  (1)读生字。

  (2)读词语。

  四、练读课文。

  过渡:刚才这些生字,小朋友读得很准确。学了这几个生字以后,你能把课文读得更好吗?

  1、学生先自由读,同桌互相听。

  2、指名读,要求读准字音,读出节奏来。

  五、写字指导。

  过渡:请大家翻开《习字册》,观察一下,怎样在田字格里把下面几个字写得漂亮呢?

  (大屏幕出示生字:婆绿邻居)

  1、分析字形。

  2、范写。

  3、学生描红。

  4、评价交流。

  六、作业。

  1、抄写生字。

  2、练习有感情地朗读课文、

  课后反思:

  在教学过程中,我觉得有两个方面较好地体现了新课程标准的思想:一是在识字教学的时候,把字、词、句的教学有机结合起来,有效地培养了学生的识字和语言的表达能力,突出了学习的综合性;二是引导学生读题、审题,自己确定学习的目标,组织学生讨论,学生自主学习的精神得到了很好的培养。